• 1

    若我校未能配合计画的所有要求,例如:拟参与活动的日期、时间、学生人数和级别及电力要求等,M+ 仍会考虑我校的申请吗?

    会。 M+ 欢迎校方递交申请,惟M+ 将优先考虑能符合所有​​申请要求的学校。

  • 2

    「校内艺术家主导活动」和「艺术家主导社区活动」有何分别?这两节活动的参加者是否必须为同一班学生?

    「艺术家主导社区活动」是「校内艺术家主导活动」的伸延部分,两节活动分别带给学生不同的体验。参与学生将于「校内艺术家主导活动」中与艺术家共同创作,成为作品的共同创作者;其后,学生将在「艺术家主导社区活动」中与公众对话,促进公众对作品的了解;此举亦将深化学生对作品的解读,借社区体验创作成果。因此,让同一班学生参与这两节活动,将令他们的学习经验更为圆满。

  • 3

    是否所有参与艺术家主导活动的学生必须参加「M+ 敢探号」进校前的课室预习活动?

    此活动为选择性参与。如欲申请,校方须安排不少于15位将参与艺术家主导活动的学生参加,以确保活动能顺利进行。预习活动旨在巩固参与艺术家主导活动的教师及学生对参与艺术家的了解,让学生在登上「M+ 敢探号」时更容易连系艺术家主导活动的内容。 M+ 将于确实校方的校内活动日期后,再联络商议有关预习活动日期及详细安排。

  • 4

    「校内艺术家主导活动」和「艺术家主导社区活动」是否只限修读视觉艺术科或拥有艺术方面经验的学生参与吗?

    活动旨在培养学生对视艺文化的兴趣,欢迎没有相关经验的中三至中六学生参与。 M+ 更鼓励负责教师与学生共同参与及体验。

  • 5

    「M+ 敢探号」大使的工作是什么?

    欢迎教师招募3至5位学生于小息、午膳或空堂时成为「M+ 敢探号」大使,年级不限。他们将协助策展圑队于校内准备活动,包括展览宣传、整理展品及用具。学生能借机会探究幕后运作,彼此交流。

  • 6

    「校内『M+ 敢探号』展览」于什么时间开放?

    全校师生可在小息及午饭时间参观展览。此外,M+ 建议教师安排学生于上课时间参与展览导赏,让M+ 职员为更多教师及学生讲解作品,同时亦能善用博物馆的资源。每节导赏长约20分钟,学科不限。

  • 7

    「M+ 敢探号」可以在校园内停泊多于一天吗?

    欢迎校方申请「M+ 敢探号」在校内连续停泊多于一天。校方须在申请前确保场地允许「M+ 敢探号」通宵停泊。 M+ 将视乎申请学校的数目及因应学校场地等情况而尽量配合。

  • 8

    负责教师在整项计划中担当什么角色?

    负责教师须统筹计划的前期准备工作,包括确保校园符合计划中所有场地及电力要求,及甄选参与学生。计划期间,负责教师须确保并陪同学生出席每项活动。

  • 9

    M+ 根据什么甄选准则选取学校?

    M+ 希望让所有能符合基本场地要求的申请学校参与是次活动。若申请学校数目远超限额,M+ 将以学校曾协办类似视艺文化活动之经验作为甄选的准则。

  • 10

    我校希望参与计划,但校园未能配合「M+ 敢探号」的场地或其他要求。 M+ 会作其他安排吗?

    若校园未能允许「M+ 敢探号」驶入及停泊,校方可尝试联系邻近可容许「M+ 敢探号」停泊之学校合办活动。 M+ 亦建议师生以公众身份参与「艺术家主导社区活动」。社区活动之详情将会稍后于网上公布。

  • 11

    M+ 会否提供旅游巴士服务,接送学生和教师出席「艺术家主导社区活动」?

    M+ 会向有需要的学校提供​​交通津贴,申请表格可于本活动网页「学校部分」下载。

  • 12

    参加过「M+ 敢探号2015-16」的学校可再参加「M+ 敢探号2016-17」吗?

    M+ 将会每年违约不同视觉文化范畴的创作人参与是次校园计划及设计全新活动内容,欢迎上年度曾参与的学校递交申请。