「视觉思考策略」（Visual Thinking Strategy，以下简称VTS）是一种广泛应用于教育领域的教学法，透过艺术来培养参观者的批判性思维、沟通能力以及图像素养。在本次讲座中，Philip Yenawine将阐述VTS的概念和方法，解释这种教学法如何应用到中小学及成人教育等众多范畴，强调在诠释展品的过程中，思考、聆听、观察以及沟通的重要性。导赏员作为观赏经验的促进者，如何在向观众提问的过程中更用心聆听，让观众知道他们的想法及回应被接收并转化，以推进更深入的交流及对话？这个方法如何于不同主题及性质的展览中，应用于不同的观众群？

日期：
2018年4月14日（星期六）

时间：
上午9时30分至11时

地点：
登台酒店二楼会议厅（佐敦志和街1号）

主讲：
Philip Yenawine，Visual Understanding in Education 联合始创人及前现代艺术博物馆教育总监

语言：
英语，设粤语即时传译

报名：
免费入场，先到先得。需先作网上登记。

立即报名

查询：
learn@mplus.org.hk / (852) 2200 0041

恶劣天气安排：
若黑色暴雨警告讯号或八号风球于活动开始前3小时仍然生效，活动将会取消。

关于讲者

Philip Yenawine

Philip Yenawine从事博物馆教育工作长达四十年，其中十年担任纽约现代艺术博物馆教育总监。他不仅是阿斯彭艺术博物馆创馆馆长，还曾为纽约大都会艺术博物馆等机构主持多个教育项目。 Yenawine曾是波士顿当代美术馆顾问策展人，还担任麻省艺术学院及芝加哥艺术学院教育学部门访问教授。他与Abigail Housen共同开创了「视觉思考策略」（以下简称VTS），并与Nicholas Gardner合伙创办了非牟利教育机构Watershed Collaborative，致力为教师提供网上资源。除关于艺术的著作，他还出版了六本儿童读物。他的近作《Visual Thinking Strategies (VTS)》由哈佛教育出版社于2013年10月出版，另一本关于学前儿童VTS教学的书，则将于2018年3月面世。