观看「M+ 敢探号2018」参与者的回应


教师回应

「一辆货柜车在学校出现,为同学带来了新鲜感,而老师和同学都喜欢在此处流连。我觉得这是一个环境、一个装置,当中放置了丰富的内容,包括与艺术家近距离接触,以及与不同的导赏员及预习活动导师互动等等,过程中充满惊喜。」


「『是事是物』工作坊不但关于创意思考,更在乎学生如何用不同角度去理解同一件事。更鼓励我们思考应否经常以所谓「有用」或「无用」去定义一件物件甚至一个人呢? 」


「没想过就算在公园内也能发掘许多乐趣,更发现小时候在公园耍乐的时光,也能成就一件创作,让自己回顾初心。」


学生回应

「发现『艺术』很随和,『想做乜,就做乜』。」


「以前看什么事物都感觉平平无奇,但现在看任何事物都觉得『好玩』。」


「在我质疑自己的创作概念是否可行时,阿喜(艺术家)告诉我:『创作没有必定的成败,要试过才知道』。」


「没有什么改变不来,很多事物都可以因微小的改造和转化而改变其本身的意义。」


「明白创作源于自己对个人和事物的感受,而这种感受并非经济和物质价值可以衡量。」


「物件不一定只有恒常的功能,反而可以随着人在生活中的使用而调整,与人回应。」


「我更了解如何透过分解与重组物件来创造新的可能。」


「这是我第一次与人合作创作,过程中需要学习聆听和妥协,与个人创作十分不同。」


「阿喜(艺术家)教我们其实不起草稿也可以创作,你可能会想到很多东西,但不要只想不做,应该尝试动手去做,这样就不会有很大规限。反而你会在创作的过程有更多想法。」


「天分对于艺术家有多重要?」


参与艺术家

Participating Artist


参与学生


预习活动导师及参与教师


艺术家助理