「视觉思考策略」(Visual Thinking Strategy,以下简称VTS)是一种广泛应用于教育领域的教学法,透过艺术来培养参观者的批判性思维、沟通能力以及图像素养。在本次讲座中,Philip Yenawine将阐述VTS的概念和方法,解释这种教学法如何应用到中小学及成人教育等众多范畴,强调在诠释展品的过程中,思考、聆听、观察以及沟通的重要性。导赏员作为观赏经验的促进者,如何在向观众提问的过程中更用心聆听,让观众知道他们的想法及回应被接收并转化,以推进更深入的交流及对话?这个方法如何于不同主题及性质的展览中,应用于不同的观众群?

日期:
2018年4月14日(星期六)

时间:
上午9时30分至11时

地点:
登台酒店二楼会议厅(佐敦志和街1号)

主讲:
Philip Yenawine,Visual Understanding in Education 联合始创人及前现代艺术博物馆教育总监

语言:
英语,设粤语即时传译

报名:
免费入场,先到先得。需先作网上登记。

立即报名

查询:
learn@mplus.org.hk / (852) 2200 0041

恶劣天气安排:
若黑色暴雨警告讯号或八号风球于活动开始前3小时仍然生效,活动将会取消。

关于讲者

Philip Yenawine

Philip Yenawine从事博物馆教育工作长达四十年,其中十年担任纽约现代艺术博物馆教育总监。他不仅是阿斯彭艺术博物馆创馆馆长,还曾为纽约大都会艺术博物馆等机构主持多个教育项目。 Yenawine曾是波士顿当代美术馆顾问策展人,还担任麻省艺术学院及芝加哥艺术学院教育学部门访问教授。他与Abigail Housen共同开创了「视觉思考策略」(以下简称VTS),并与Nicholas Gardner合伙创办了非牟利教育机构Watershed Collaborative,致力为教师提供网上资源。除关于艺术的著作,他还出版了六本儿童读物。他的近作《Visual Thinking Strategies (VTS)》由哈佛教育出版社于2013年10月出版,另一本关于学前儿童VTS教学的书,则将于2018年3月面世。

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